Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.

  В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

  Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле — это среда, которая создаёт лёгкие и безопасные условия  для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, «безбарьерная» среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими , сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство  с минимальной помощью посторонних.

  Поэтому функциональная задача образовательной организации — найти способы решения, обеспечить ту самую «безбарьерную среду».

  Во исполнении программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения в МАДОУ "Детский сад № 107" разработан Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры.

Положение о ситуационной помощи инвалидам и лицам  с ограниченными возможностями  (смотреть)

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специально оборудованные учебные кабинеты

отсутствуют

Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ имеются 2 спортивные площадки и 2 музыкально-физкультурных зала. В групповых помещениях имеются спортивные уголки с достаточным количеством оборудования для проведения корригирующих упражнений при коррекции осанки, плоскостопия.

 Учебные (групповые) помещения, объекты для проведения практических занятий, объекты спорта, средства обучения и воспитания в ДОУ приспособлены для использования лицами с нерезко выраженными отклонениями в развитии двигательной, сенсорной или интеллектуальной сферы.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют.

Средства обучения и воспитания детей используются в том числе в работе с детьми – инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

 

Паспорт доступности 1 корпус (по адресу г. Сыктывкар, ул. Карла Маркса, д. 144) - (смотреть) 

Приложение №1 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Приложение №2 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Приложение №3 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Приложение №4 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Приложение №5 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Приложение №6 к Паспорту доступности 1 корпуса (смотреть)

Паспорт доступности 2 корпус (по адресу г. Сыктывкар, ул. Карла Маркса, д. 174) - (смотреть)

Приложение №1 к Паспорту доступности 2 корпуса (смотреть)

Приложение №2 к Паспорту доступности 2 корпуса (смотреть)

Приложение №3 к Паспорту доступности 2 корпуса (смотреть)

Приложение №4 к Паспорту доступности 2 корпуса (смотреть)

Приложение №5 к Паспорту доступности 2 корпуса (смотреть)

Информация о доступности обЪекта: 1 корпус (смотреть) 

Информация о доступности обЪекта: 2 корпус (смотреть)

Услуги родителям (законным представителям) из числа инвалидов и иных маломобильных групп населения оказываются информационного характера:

- через сайт  http://detsad107.ru, имеется версия для слабовидящих

- в форме обратной связи через электронную почту mdouds107@mail.ru

 - по телефону: 8 (8212) 22-28-52, 22-28-62

И.о. директора: Капустина Светлана Ивановна

Контактный телефон: 8 (8212) 22-28-52

2.  ул. Карла Маркса, д. 174 (2 корпус), главный вход в здание приспособен для инвалидов.

      Основные элементы входной группы:

- Входная площадка (перед дверью) на верхнем уровне обеспечивает возможность маневрирования на кресле-коляске при открывании двери. Входная площадка имеет навес.

- Пандус (наружний) с нескользящим покрытием. Пандус имеет двухстороннее ограждение с поручнями.

- Холл первого этажа имеет расширенные проходы

Для беспрепятственного входа на объект, выхода из него и самостоятельного передвижения на территории объекта необходимо вызвать ответственного за работу с инвалидами по вопросу связанным с обеспечением доступности для инвалидов и маломобильных групп населения:

Ответственный : педагог-психолог Майданова Ирина Анатольевна, Контактный телефон: 8 (8212) 22-28-52

Специальные условия питания

отсутствуют

Питание осуществляется с учетом медицинских рекомендаций. При необходимости осуществляется замена продуктов (по медицинским показаниям).

Специальные условия охраны здоровья


Одной из приоритетных задач, стоящих перед  ДОУ и педагогами, являются сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности.  Вся жизнедеятельность ребенка в ДОУ направлена на сохранение и укрепление здоровья. Для реализации этого направления в ДОУ проводится следующая работа:

1. Создана Инструкция по охране жизни и здоровья ребенка.

 

2. Реализуется рациональный режим.

 

3. Проводится правильное питание.

 

4. Разработаны закаливающие мероприятия.

 

5. Осуществляется рациональная двигательная активность, физическая подготовка.

 

6. Проводится работа по сохранению у детей стабильного психоэмоционального  состояния.

 

7. Разработан алгоритм поступления ребенка из семьи в ДОУ.

 

8. Заключен договор на медицинское обслуживание с  «Сыктывкарской детской поликлиникой №3».

 

9. Проводится контроль за соблюдением санитарно – эпидемиологическими нормами и правилами.

 

10. Осуществляются нетрадиционные методы оздоровления.

 

11. Систематически проводится обследование дошкольного учреждения и прилегающей территории на предмет их защищенности, работоспособности охранной и пожарной сигнализации, обнаружения посторонних предметов

 

12. Проводится работа педагогического коллектива по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасности: пожарной, дорожной, в быту.

Положение об охране здоровья воспитанников (смотреть)

 

При необходимости создаются специальные медицинские условия.

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

отсутствуют

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

отсутствуют

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

отсутствуют