Современный этап развития дошкольного образования характеризуется быстрым темпом внедрения различных технологий в практику работы детских садов. ФГОС ДО требует изменений во взаимодействии взрослых с детьми. В связи с этим перед дошкольной образовательной организации встала задача пересмотра приоритета профессиональной деятельности. Главное – не просто передать какие-либо знания, но развить познавательный интерес у детей. Для этого наши педагоги стараются активно внедрять в практику работы с детьми современные образовательные технологии.
Представляем Вашему вниманию опыт педагогов организации совместной деятельности воспитанников на основе современных образовательных технологий.